2024年8月，为积极贯彻国家东西部协作战略，进一步深化粤黔两地职业教育合作，东莞市电子科技学校何军老师主动请缨，启程前往思南县中等职业学校，以实际行动在莞思协作的教育画卷上书写下感人篇章。
校校联动 职教协作
何军老师的支教行动，体现了东西部协作从“输血”向“造血”转型的生动实践。他充分发挥桥梁纽带作用，邀请东莞名师罗翠珠、林健辉、张蓉，全国模范教师叶喜，以及东莞市电子科技学校吴雅儿、崔清宇、张腾飞等专家，走进思南县中等职业学校开展对口交流。
双方通过联合申报“电梯专业教学资源库”、共建虚拟仿真实训基地等一系列举措，将东部先进的职教理念、课程体系和技术资源精准引入思南县中等职业学校，成功构建起“专业共建 - 资源共享 - 人才共育”的可持续协作模式。以张腾飞团队构建的“理论 + 实操 + 认证”三位一体课程框架为例，其将粤港澳大湾区的电梯行业标准引入贵州山区，实现了教学内容与产业需求的跨区域精准对接。
这种以产业需求为导向、以专业建设为抓手的帮扶路径，不仅有效解决了思南职校实训资源短缺的难题，更借助“校企协同”机制，让人才培养与区域产业链形成闭环，为思南县域经济培育适配的技术技能人才，为乡村振兴战略下的职业教育协作提供了可复制推广的经验。
展开剩余71%校校联动，开展对口交流。
与此同时，思南中等职业学校教师赴东莞交流，其“党建引领·五维共建”课题在东部落地生根，形成双向赋能的新格局。
展望未来，两校将持续深化产教融合，完善数字化帮扶平台，通过师资互培、专业共建、实训资源共享等举措，精准对接区域发展需求，全力推动协同发展迈向新高度。
三尺讲台 匠心育人
初到思南职校，何军老师勇挑重担。尽管从教37年，他仍主动承担三个班级的数学教学任务，并与其他老师共同探索更优质的教学方案。经过一学年的实践，多种创新教学策略极大地激发了学生的学习兴趣，学生的综合能力显著提升，班级氛围也愈发和谐融洽，生动诠释了“终身从教”的赤诚。在教学过程中，何军老师主动承担起“传帮带”职责，悉心指导张煜银、汪育凤两位老师的教学和班级管理工作。在他的帮助下，张煜银和朱勇两位老师在2024年铜仁市优质课比赛中荣获二等奖。
面对学生实习难题，何军老师精心筹备系列讲座，为学生的实习之路保驾护航。《踏入社会、扬帆起航——实习开启职业生涯之旅》针对中职生实习难题，细致讲解职业生涯规划；《发现问题与解决问题》讲座借助实用分析工具，助力学生掌握职场问题应对方法；《情绪管理》《沟通技巧》等讲座同样干货满满。讲座共吸引了1289名学生踊跃参与，反响热烈。
得知2022级护理中职2班杨某同学因家庭困难，面临面试路费短缺、可能错失实习机会时，何军老师毫不犹豫地个人捐助200元，帮助该生解决燃眉之急。这一善举不仅助力杨某顺利参加面试，更在班级中传递了关爱互助的正能量，增强了班级的向善之力。
何军系列讲座现场。
山海情深 教育共进
支教期间，何军老师深度参与思南职校多项教研活动与校企合作项目。在这个过程中，他对教育的内涵有了更深刻的理解，也见证了学生的点滴成长，内心充满成就感与幸福感。尽管远离家乡，但他始终无怨无悔、初心如磐。未来，他将继续推动两校协作，探索职教帮扶新路径，让莞思之花开得更艳。
何军参与思南职校的校企合作项目。
贵州日报天眼新闻记者 阙成岱
一审 吴采丽
二审 杨聪
三审 朱邪
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